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宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望天空云卷云舒。

 
 
 

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入乎其内,出乎其外——听长郡中学录播课心得(作者:会同三中侯杰)  

2011-12-16 15:06:27|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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入乎其内,出乎其外——听长郡中学录播课心得

作者:会同县第三中学 侯杰(博客:杰云天

2011-11-11 16:51:56|  分类: 教学论文 |   

国学大师王国维在《人间词话》中写道:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。”通俗之意,一方面要善于学习,理解本源,才能有所感悟;另一方面又要敢于跳出来,不随波逐流,才能获得更多的雅趣。做诗如是,教学更如是。

歌德曾说过:读一本好书,就是和许多高尚的人对话。听长郡中学的录播课就像在读一本本好书。听一节课就受益匪浅,能够系列地听四年录播课确实受益终身。在这四年中,由刚开始的上直播课,到后来的上录播课,再到现在的听了再上,我觉得自己正在一点点地融入到长郡课堂之中,从长郡课堂吸取无穷无尽的知识和思想智慧的精华。

长郡课堂让我感受到了一个个名师风采。朱亮老师,多么闪亮的名字,却是一个文弱的美女子,“接触美、挖掘美、领会美、创造美”,语文课堂就是一个美不胜收的享受过程。忘不了她激情四溢的诗朗读——《将进酒》,忘不了她对贾母将林黛玉当作稀罕物般地给别人看了又要回来的精彩分析。李远莉老师,一个特亲和而能言善辩的老师,最初听她的课还是在06年,一节《致橡树》彻底颠覆了我的授课理念,我为自己已从教十三年而感到惭愧。张佳老师,一个颇有才气的年轻女教师,收放自如的课堂风格,不做作、自然,上课就像是与一位老朋友探讨问题,娓娓道来。张敏老师,不懈追求“诗语文”的境界,笃信语文乃“开心扉、开心智、开心境”之乐园,清晰的授课思路,幽默风趣的语言,令人折服。秦洁老师,一个学者和智者的中年教师,独到的见解,精辟的分析,令人叹为观止,善于将抽象复杂的问题用形象生动的语言表述出来,用“从足球场打到篮球场”来分析作文跑题,虽然我想不到,但至少现在我会了……

长郡课堂让我的知识能力得到了极大的提高。四年时间说长不长,说短已不短。耳濡目染久了,自身的知识能力也随之提高。许多自己以前也搞不懂或不大清楚的问题,现在已经清楚了,甚至可以追本溯源地讲出字词的细微差别,让学生好记易记,就像“赌博”的“博”字为什么是“十”旁而不是“扌”旁,因为它是古代博彩游戏的一种工具,像“十”字形的竹签。 “台上一分钟,台下十年功”“汝果欲作诗,功夫在诗外”,长郡中学的老师能够把知识分析得这样透彻入微,与他们课外博览群书,深入钻研分不开的。正是如此,他们能形成一套完整的知识体系,才能在课堂上收放自如。有时我在想,为什么我们的课堂效率这样低,其实与我们知识能力的欠缺有很大的关系。我们很多时候在照本宣科,缺少自己的思想。经过四年的听课,我现在已积累了厚厚的资料,它已成为我取之不尽,用之不竭的资源库。同时,开始形成自己特色的知识体系。以前上课不踏实的感觉再也没有了,遇到学生问题没有答案也能分析过子丑寅卯。对于诗歌和文章的赏析,也能有条有理分析得清清楚楚。如果没有这四年的听课,要想达到这种程度,不知还要摸索多少年。

长郡课堂正在改变着我的课堂。听了长郡的课,再上自己的课,会觉得思路格外清晰,自己也能够在课堂上条分缕析地讲解课文,分析题目,课堂效率也明显提高。特别是讲到学生心领神会的时候,看到学生学有所得的眼神,我便心生欣慰之感。虽然我知道自己的授课还有很多缺憾,但我正在朝心中的目标一步步前进;虽然我成不了长郡中学老师那样的大师,至少可以做一个只拿来的学生。

“学在课内,考在课外;题在课外,答案在课内”,这是长郡中学的教学理念之一。教学是如此,我们学教学的也是如此,入乎其内,还要出乎其外。任何一种教法都是一样,关键还是要真正融入其中,形成自己的特色,才能出效果。“学无定法,教亦无定法”,叶圣陶先生早就说过, “学是为了不学,教是为了不教”,如果通过我们的教学之后,学生能写出一篇好的文章,能够对一首诗歌或一篇文章做出恰如其分的赏析,就达到了“不教”的目的。

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”一年里最美好的景色,你要记的,不是繁花盛开的春天,是橙子将黄,橘子犹绿的季节。即使冬天快到了,仍然有结实累累的丰收。这是苏轼在《冬景》里安慰他好友的诗句,人到了壮年,虽然青春年华不再,但是拥有丰富的人生经验,仍然可以大有作为。我想自己已到不惑之年,虽然自己还身在“其中”,但五年、十年之后,也能达到新的高度吧,虽然有点为时已晚。

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