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日志

 
 

【原创】会同三中2012年下期教科室工作计划  

2012-09-05 16:32:47|  分类: 个人原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、指导思想

以“新课改”为契机,立足校本教研,为提高教育教学质量、为教师的专业发展,为学校的可持续发展添加新动力。

二、思路与目标

1、进一步完善校本教研体制,加强教学常规管理,完善并落实各项规章制度,使教研活动科学化、规范化。

2、充分发挥骨干老师的引领作用,营造良好的教研氛围,积极创造条件开展各项教研活动,有效激发广大教师参与教研的积极性,促进教师的专业成长。

3、进一步倡导 “网络教研”,充分挖掘,创新利用网络信息技术这一“草根教研平台”,构建新型“校本教研”模式。

4、深化新课程改革,进一步探索“本土化”的新课改模式,打造“高效课堂”。

5、深入教学第一线,为教育教学服好务,为学校决策提供更多第一手资料。

三、任务与措施

(一)认真落实教学常规,不断提高教育教学质量

 1、完善各项教研规章制度, 

每次教研活动都做到“四有三保证”:有主题、有目标、有主讲人、有记录;保证时间、地点、参加人员的落实。同时进一步规范集体备课的,要求教师认真备好每一节课,认真上好每一节课,认真进行课后反思、认真批改每一次作业,认真组织每一次考试,积极参加各项教研活动,完成各项教研任务。

 2、加强教研常规检查管理力度,采取随机检查与专项检查评估相结合的方式,对各教研组教研常规管理工作进行跟踪检查和管理。(1)随机检查:不定时、不打招呼地深入课堂对上课、教案、作业批改、听课记录等进行检查。(2)专项检查:定期对教案、作业批改、听课记录、博客和各项教研活动情况进行专项检查,并对检查结果进行通报。

3、加大各种教研活动资料的搜集和整理力度。每次教研活动有计划、有记录、有总结,照片和文字等资料都必须上传到“会同三中教科室博客圈”,如每节公开课除当天及时评好课外,还要将公开课的相关照片(包括课堂实况、参与听课和评课的现场照片)、授课人的教案和课后反思及课评后总结的课评资料发布到“会同三中教科室博客圈”。

4、搞好课题研究工作。在重点抓好省、市、县级课题的同时,大力开展校本教研,降低研究重心,倡导 “问题即课题,教学即教研,成长即成果”的科研理念,努力实现每个教研组都有1-2个小课题。

(二)搭建“互助”平台,促进教师专业成长

 1、充分发挥学科带头人,教学能手的专业引领作用,不断加强教学研究、指导和服务。深入教学第一线开展课堂调研与教学诊断活动,指导课堂教学改革,帮助广大教师破解新课程教学面临的种种困惑和难题,为提高教育教学质量,为教师的专业成长提供支持。

 2、积极开展各项教研活动,通过“同课异构”、专题讲座、示范课、公开课、主题教研、教学比武等活动,推进“新课改”。

3、稳步推进“名师工程”和“青蓝工程”,完善教师专业成长档案,不断激发教师参与教学研究的积极性,有目的、有计划地培养年轻教师,不断给他们搭梯子、压担子,搭建成长平台,提高年轻教师的教学水平和业务能力。

(三)创新教研方式,提升教研效益

1、继续落实《会同三中网络教研实施方案》,通过 “四个一”工程的实施,提升教师理论水平和综合素质,促进自身的专业发展。

2、充分发挥教研组的职能作用,搞好集体备课,进一步落实备课组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的实体地位,使备课组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的重要阵地。

3、深入教学第一线,不定期下到年级组班级,进行听课、评课、常规检查、个别访谈和师生调查问卷,或就某一专题进行调研,掌握第一手材料,不断完善学校的内部管理,促进教师教学水平的提高。

4、积极组织老师参与各级业务培训学习和各项教研活动,并充分发挥骨干教师的引领指导作用。教师例会不定期聘请校内外专家或骨干教师进行专题讲座,外出学习的教师应及时向本组教师或全校教师进行汇报。

6、落实好《会同三中教学改革实施方案》,进一步推进课堂教学改革,以“永威模式”和“杜郎口模式”为蓝本,以“小组建设”为突破口,结合教师和自身实际,使课堂教学改革取得新的突破。

7、继续加强对试题的研究力度,平常考试尽可能自主命题,特别是高一、初一的每次考试应尽可能确保每科及格,防止厌学情绪的出现和蔓延。同时成立高考研究小组,多渠道搜集高考信息、资料,并发布到博客圈,实现资源共享。

8、支持配合有关老师,做好校刊《渠水河》的管理工作。

四、常规教研安排

㈠九月份:

1、完成各种计划、方案制订。

2、召开教研组长、备课组长会议,落实本学期教研教改活动。

3、新教师上“汇报课”, 骨干教师上“示范课”。上报“同课异构”年级科目。

4、9月底前上报本组校本研究课题,上交课题申报表。

5、召开 “新课改”专题研讨会议,制订新高一、初一“新课改”方案;总结、完善高二、初二“新课改”;培训高一、初一“课改学习小组”小组长。

6、公布上学期教研组考核情况。

㈡十月份:

1、“教学月活动” “同课异构”活动。

2、“三中教师风采”演讲比赛。

3、检查统计教师教育博客建立和使用情况。

4、组织老师参加上级各项教研活动。

5、教学、教研常规检查。

6、教研组活动、备课组集体备课检查评比。

㈢十一月份:

1、课堂教学改革和教学活动月总结表彰大会。

2、高一、初一课改老师“汇报课”

3、高三高考复习调研,学生问卷调查。

4、召开部分学生代表会议。

㈣十二月份:

1、统计上报“教育博客”使用情况。

2、检查课题进展情况。

3、课改专题总结。

4、教学、教研常规检查。

㈤一月份:

1、上交教学论文。

2、教研组长、备课组长检查本组教师的教研完成情况。

3、做好各种材料的整理归档工作。

4、教科室学期工作总结。

  

会同三中教科室   

2012年9月   

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