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日志

 
 

【原创】会同三中2013年下期生物教研组工作计划  

2013-09-16 16:36:00|  分类: 个人原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、本教研组教师情况。

  姓名

年龄

职称

任教科目

任教班级

备注

朱朝义

47

中学高级

高三生物

高166、172

 

梁金玉

41

中学一级

高三生物

高168、170

 

向荣华

39

中学一级

高二生物

高174、175、179、180

 

罗海东

37

中学一级

高二生物

高176、177、178、180、初176

 

梁凡

45

中学高级

高一生物

高185、186、187、188、189、

 

杨晶

36

中学一级

高一生物

初一生物

高182、183、184、初178、180、183、

 

兰玉萍

39

中学一级

初一生物

初二生物

初169、171、177、179、181、

 

陶玲

34

中学一级

初一生物

初二生物

初170、172、173、174、182、

 

 

 

 

 

 

 

二、指导思想

本学期生物教研组将紧密配合学校教科室工作,以深化课程改革、提高教学质量为中心,以减负增效为突破口,努力开拓教学新思路。继续推进现有的教改模式,营造良好的教研教改氛围,全面完成本学期教学工作任务。

三、工作思路

(一)主持开好教研会。

力争将教研组打造成教研教改的主要阵地之一。分享教学的成功经验;提出、讨论、分析、解决教学中存在的问题,遇到的困惑。每次教研会做到“四有三保证”:有主题、有目标、有主讲人、有记录;保证时间、地点、参加人员的落实。

(二)落实教学常规,提高教学质量。

1、 配合学校教科室工作安排,做好教学常规的检查工作。包括:备课、上课、听课、作业批改、课外辅导、课外活动与课外科技活动。检查的形式分为定期检查和不定期检查。

2、继续落实好集体备课。

①备课组确定时间、地点,轮流作为主备人组织集体备课,主备人认真研读教材,精心设计教学方案,备课组组织讨论。

②按教科室要求,平行班级的备课统一目标要求,统一教学过程设计,统一教学进度,统一作业量。

③各年级备课组人员平均分担集体备课任务。

3、开展学科竞赛和各项课外科技活动。

(三)关注队伍建设,促进教师专业成长

1.加强对教师理论学习的指导。

要全面提高教学质量,教师必须具有丰富的教学理论储备,学习应当成为教师的生活方式。前瞻性的教学理论的学习和运用有利于教师转变思想、更新观念、形成科学有效的教学方法。

(1)、理论学习的内容:新的课程标准、新的课改理论及现代教育技术等。这些内容具有指导性、前瞻性和实用性,教师通过学习自觉转变观念、规范教学行行为,运用科学的方法进行教学。

(2)、理论学习的形式:充分利用博客等网络平台进行自学,集中进行主题研讨,学习与交流相结合。

 2、扎实有效抓教师的培养工作。

有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设,让不同年龄、不同业务水平、不同心理的教师各尽其才。

(1)、青年教师要尽快成长,加快步伐,向骨干教师迈进。按教科室要求,35岁以下(含35岁)的青年教师自己找师傅,签订师徒合同。徒弟每周听师傅一节课,师傅每两个星期听徒弟的一节课。

   (2)、骨干教师努力形成自己的教学风格,向专家型教师迈进。充分发挥骨干教师的作用,要求老教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作示范,与青年多交流沟通,促进共同进步。

(四)搞好课题研究工作。

1、继续完成现有的课题。

2、开展校本微课题研究:将教学中存在的问题,遇到的困惑提出来,组织老师讨论、分析、解决。

3、继续开展好网络教研。

三、主要活动安排

九月份:

1、制定教研组工作计划;开始集体备课。

2、新调入教师汇报课。

3、35岁以下青年教师学科教学比武。

十月份:

1、教学月活动。

2、迎接学校初一教学视导。

3、学生学科竞赛。

4、“同课异构”活动。

十一月份:

1、课改老师“优质课”展示。

2、教学常规,集体备课检查,统计博客建立及使用情况。

 十二月份:

1、统计上报教育博客完成情况。

2、检查课题研究进展情况。

3、课改专题总结会。

4、元旦师生书法比赛,读书报告会。

5、中考专题研讨会。

6、教学常规,集体备课检查,统计博客建立及使用情况。

元月份:

1、上交教学论文。

2、教研组工作总结。

                           2013年9月16日           

 

 

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